6月9日下午，当生物科考试结束，2025年广东夏季高考正式落下了帷幕。每年的高考，语文的作文题都是大众关注的热点。高考第一科语文考试结束后，各地媒体关于高考作文的报道就一下子冒出来了。高考结束了，考生们也可以好好回顾这段难忘的经历。

广东考生考的是全国Ⅰ卷，作文题目为常规的材料作文：

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，

因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

有语文教师分析，这三则材料时代背景为抗战时期，材料一聚焦抗战时的苦痛，材料二指向抗战时的斗争，材料三指向抗战时的崛起，这是民族苦难中群众心理和态度的变化轨迹。三则材料全都出自文学作品，可以理解为国家苦难的记忆载体，指向抗战胜利80周年的纪念主题，可以从历史苦难、抗争精神、青年使命等方面立意破题。

人民日报的解读：全国一卷作文题“民族魂”围绕抗战胜利80周年纪念主题，从国家苦难的文学记忆出发，指向可歌可泣的民族新生，引导考生在情感层面与民族魂、时代精神同频共振。

实际上，材料作文是一种开放式的命题，立意破题完全可以“扩展”开去——即便我们不能清晰地意识到材料指向抗战这个背景，但从材料出自爱国作家、诗人，以及“歌唱”“拥抱”“民族已经起来”等关键词句入手，用历史照进现实，用现实赓续历史，选择民族魂、民族自强、民族复兴这些主题，能贴近自己的生活和学习体悟，也可以写出好的文章。

邓中考生精神焕发走进考场，邓衍韬摄

记者查阅近5年广东高考作文题（也就是全国Ⅰ卷），从2021年的“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”，到2022年的“本手、妙手、俗手”，到2023年“故事是有力量的”，到2024年“我们的问题是否会越来越少？”，发现它们有个“共同点”——那就是都隐含时代主题，都可以往这个澎湃的时代主题靠拢。

“文章合为时而著”，这是千年“文统”。2021年的作文材料讲的虽然是“体育之效”（材料来自毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文），但是句句都可以联想到我们国家的“逆袭”之路；“本手、妙手、俗手”，完全可以联系到“守正创新”“保持战略定力”“时与势在我们这边”“坚持稳中求进”等等；“故事是有力量的”那不就是要讲好中国故事？“我们的问题是否会越来越少”当然可以紧密联系“治理体系和治理能力的现代化”。

所有这些，都可以指向当今时代的宏大主题——以中国式现代化推进民族复兴、强国建设。这样的“命题方向”是因为，这是时代最宏大、也最伟大的“篇章”。

这类的作文题，难不难？说难不难，说不难也难。难就难在，学生对中国式现代化的感受是个体的、碎片的。不难的就是，中国式现代化又是具象的、显象的，每一个人都是亲历者、观察者；对学生而言，这也是重要的学习内容。要写好这类文章，就要把准这个最深层的“指向”，把准时代脉搏。

当然，说这些并不是说要怎样“猜题”“押题”，而是我们都应该清晰地认识这个时代、拥抱这个时代，时代洪流是因为无数人汇聚才成为了洪流；也因为这样，我们才能不为一时的“颠簸”而彷徨无定，才能走好人生的康庄大道。党中央的判断：强国建设已经展开壮美画卷并呈现出无比光明的前景，中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。

当前，“两个大局”风云激荡，第二个百年奋斗目标步伐铿锵。舆论场上，有“妖魔鬼怪”“魑魅魍魉”，但更多的是“东风浩荡”“疾风劲草”。“我们的问题是否会越来越少”，值得每一个人认真对待。愿我们的青少年、我们每一个人，以梦为马、不负韶华，向澎湃处著最动人的篇章。

高考是青年学子一段难忘的经历，邓衍韬摄

附：以下是记者尝试写作的2025年高考作文，欢迎广大读者观鉴。

篇一

那些有声和无声的歌

1976年1月，弥留中的周总理，用微弱的声音，吟唱“英特纳雄耐尔就一定要实现”。当在书上读到这一段，我都不禁心潮澎湃、潸然泪下。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”“砍头不要紧，只要主义真” “此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗” ……革命者以诗为歌，在“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘”的百年屈辱中，发出了振聋发聩的巨响，刺破苍穹，激励国民用血与火涤荡黑暗。

“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，爱国作家以文为歌，鲁迅先生著《呐喊》，大声疾呼“沉默吧！沉默吧！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”，用一篇篇“檄文”书写“我以我血荐轩辕”。

20世纪30年代，在民族危亡的关口，被关在反动派监狱中的田汉，在一张香烟纸上，写下了《义勇军进行曲》的歌词，“把我们的血肉，筑成我们新的长城”，成为激励中国人民奋勇抗战的号角。

老舍笔下那个卑微的鼓书艺人，他很想给孩子们唱一段，虽然最终没有开口，但他翻腾的心里，充满了抗争与不屈。

艾青写道：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。

“将革命进行到底”，天翻地覆慨而慷，我们在浴血奋战中迎来了民族解放，胜利的歌声终于传遍了大江南北。

新中国成立后，茫茫的戈壁滩深处，有那么一群人，为国防科技默默耕耘。1964年，罗布泊的一声巨响，我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了外国的“核讹诈”。隐姓埋名的科学家们，用这巨响作为他们雄壮的歌声。

新时期，在实验室、工厂生产线、研发车间，我们的工程师、科学家、技术工人、生产经济者不断改良生产工艺、改进生产技术，打破了外国的技术垄断、市场垄断，攻克了一个又一个“卡脖子”难题，他们用价廉物美的产品，传递出生产力突飞猛进的歌声。

那些有声的、无声的歌和歌者，终于汇聚成新时代宏伟的乐章，中国人民由站起来到富起来到强起来了。穆旦先生，现在之中国，可上九天揽月，可下五洋捉鳖，“嫦娥”月背采样，“神舟”穿梭太空，“蛟龙”漫游深海，“中国制造”折服世界，我们可以一次又一次为胜利而拥抱，红色已成为我们永恒的底色。

今天，我们用交响乐《月亮之上》致敬星辰大海，用《玉盘》吟唱华夏正韵。我们用大国之声，时代颂歌，繁荣实景，告慰先烈、先辈、先贤。“那孩子已拂去风霜，为他揽星辰，带他回故乡”。

篇二

老校友唱了一首歌

得知被选入做大会志愿者接待组，我心里既兴奋又有点紧张——老师说，接待组主要的工作是迎接杰出校友，他们要么是“大领导”，要么是各行各业的精英，我一个农村出来的中学生，没见过什么世面，心里难免有点忐忑。

我们提前就拿到了名单。在我们要迎接的校友中，其中一位“大领导”，我在校史馆里就看到过他的简介，还是我隔壁镇的“老乡”，他曾参与和见证历史教科书上的重要事件，我心里又崇拜又期盼。

大会那天，会场彩旗招展、人头攒动，我们在接待台前忙得不亦乐乎，对好名单、请嘉宾在签名墙上签名留念。突然一辆商务车停在了我们的接待台几步外，车上下来一老人，满头银发，精神矍铄。

他一出现，校长就带头迎上去，恭敬地迎接问好，并引到我们这边，我们趁机递上大头笔：“爷爷，请您也签个名好吗？”

“叫我老校友好啦，小同学。”他语气十分和蔼，然后欣然接过笔，有点轻轻颤抖地签了名。这时候我才省起，他已经80多岁了，比我爷爷还大好几岁。记得刚上高中时，爷爷私底下给我塞零花钱的时候，也有那么一点颤抖，为此我还伤感了一段时间，还好每次回家，听到我叫他，他都会停下手上的活，满脸笑意地说：“娃儿回来啦。”

看着“老校友”微微有点蹒跚的脚步走向会场，我隐隐有点心酸——对了，他的皮肤是黝黑的，穿着一件已经不那么白的旧衬衣，我在校史里就知道，他退休后，根本没停下来，数十年如一日，致力于边远贫穷地区的脱贫事业。

大会上，“老校友”被安排上台发言。他在数千师生面前，深情回顾了他上中学时的经历——那时候国家很困难，他家里也很穷，全靠老师和同学的资助，啃萝卜干咸菜才读完了中学、考上大学。

说完了那段经历，我们以为他一定会说几句鼓励我们的话，结果他说：“我想在这里为大家唱一首歌。”

没等我们反应过来，他就开始唱了起来——“一条大河，波浪宽，风吹稻花，香两岸……”带着一点点乡音的咬字，没有伴奏，但声音是那样的洪亮，是那样饱含深情，全场不由自主地打起拍子，低声地跟着唱了起来。

那一刻，我想起了历史课上老师给我们放的老电影《上甘岭》，想起了老舍笔下鼓书艺人那欲唱又止的内心翻腾，想起了艾青的诗句“嘶哑的喉咙歌唱”，想起了穆旦渴望的胜利拥抱，想起了爷爷对我们说他小时候的苦日子和勒紧裤腰带创业的豪情，想到了我们的国家怎样在百年血与火中涅槃重生。

“这是美丽的祖国……这是英雄的祖国……这是强大的祖国……”歌声慷慨激昂，带领会场沉浸其中。

这是美丽的祖国，因为有千千万万可爱可敬的人；这是英雄的祖国，因为有千千万万不屈不挠、英勇抗争的英雄；这是强大的祖国，因为有千千万万艰苦创业、接续奋斗的一代代中华儿女。

完整的一首《我的祖国》，老校友坚持唱完，表情坚毅而平静，仿佛回到了青春岁月。我看到我的同学们，眼眶都湿润了。我看着他们，心里蹦出《诗经》里的诗句：“岂曰无衣？与子同袍。”