文丨陈仲坤

近日，北京市教委公布从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将课间时长由10分钟延长至15分钟。“课间一刻钟”让师生有更宽裕的时间，可以走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展，进一步提升教育质量有积极作用。

一段时间以来，把“课间十分钟还给孩子”的呼声一直不断。曾经有全国政协委员就课间时长，建议“改变实行了半个世纪以来的10分钟课间休息，延长为15分钟”。北京此次延长课间时长引发了广大师生的关注和热议。

课间延长5分钟，关键在于落实。各相关职能部门、学校要强化层级责任制，狠抓落实，让“课间一刻钟”不是只停留在文件上，要落实到行动上，让广大师生受益。要强化监督检查，进一步规范教育教学秩序，严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短学生课间活动时长，不得对学生课间活动设置不必要的约束，坚决杜绝课间禁止学生出教室的问题，确保课间时长不缩水，课间活动有质量。

要开展丰富多彩的课间活动，引导师生主动、积极参与，从“课间活动的管理者”走向“课间活动的参与者”，为学生健康成长提供良好的环境。同时，各学校根据自身实际情况，在校园内适当补充一些体育器材，为学生创造更加适宜的活动条件，引导学生利用课间走出教室放松休息、开展有益社交活动，为后续学习做好充分的身心准备，让学生以更加饱满的精神状态投入到学习中。

课间活动延长了，学校的安全保障工作也要跟上，不能掉链子。学校、家长要做好沟通工作，形成共识，共同为孩子的学习、身心健康发力。各职能部门、学校要以高度的使命感、责任感，以此为契机，开展更多的有益尝试和探索，优化教师队伍、提高教师的专业素养和教学能力，强化学生的身心健康教育，促进教育质量全面提升，努力办好人民满意的教育。