新学期伊始，全省第四所、粤东西北第一所“北师大系”学校——北京师范大学云浮实验学校迎来了首批新生。该校依托北京师范大学的顶尖教研资源，秉持高起点办学、高标准育人理念，搭建青年教师成长成才的广阔平台，全力打造区域基础教育标杆。正是这份优质的办学底蕴与开放的育人氛围，吸引了一批高学历、高素养的青年人才奔赴云浮、潜心育人，来自河南新乡的青年教师张明龙便是其中之一。

从高校优秀学子到新锐生物教师，张明龙带着扎实的学术积淀与赤诚的教育理想，立足课堂、深耕教研，以实干践行育人使命，为云浮基础教育高质量发展注入青春动能。

深耕学业之路

笃学不辍方成器

张明龙的求学履历扎实亮眼，本科就读于河南大学生物科学（师范）“双一流”专业，在校期间勤奋刻苦、品学兼优，获评学校“三好学生”，同时辅修金融学，顺利斩获理学、经济学双学士学位。

为精进专业学识，他继续深造，考入北京协和医学院（清华大学医学部）生理学专业攻读硕士学位，深耕生命科学领域。读研期间，他潜心科研、深耕学术，斩获院校二等奖学金，科研成果丰硕，先后发表多篇高质量学术论文，其中以第一作者身份刊发中科院二区SCI期刊论文、中文核心期刊论文各一篇。扎实的科研能力与专业功底，为他的生物教学工作筑牢根基。

心怀教育热忱

在新校的热土上拔节生长

“求学路上，我遇到许多认真负责、善良有爱的老师，他们给予了我很多帮助与温暖，而我也渴望把这份教育温度传递下去。”谈及从教初心，张明龙如是说。

怀揣着纯粹的教育理想，他在毕业后通过人才引进的方式进入北师大云浮实验学校，希望把自己的教育理想落地在这里，为本地的教育事业贡献自己的一份力量。

在他看来，学校背靠北师大雄厚的教研资源，拥有先进的办学理念、浓厚的教研氛围，更是一所充满生机与活力的新建学校，能为青年教师提供干事创业、成长提升的广阔舞台，让他得以逐梦前行。

入职后，张明龙担任高一京师英才班的班主任。他坦言，学校“无负今日，实以致远”的校训与“实文化”深入人心，爱国奋进，求实创新的校风浸润着每一位师生。

作为一所新学校，北师大云浮实验学校正处于边建设、边完善的攻坚阶段。但正是这种团结向上的氛围，让张明龙感到振奋：“教师之间互帮互助、携手共进，科组同事们专业扎实、热忱敬业，大家互相交流教学思路，分享备课经验，教研氛围浓厚融洽。”

以学识赋能课堂

以实践启迪新知

作为一名青年生物教师，张明龙的教学理念有着鲜明的个人特色。他将自己七年的生命科学学术积淀融入课堂教学，紧扣学科四大核心素养，打破传统课堂局限、拒绝固化的课本教学模式，将生活现象、医学前沿、农业热点等融入课堂，开展情景化、沉浸式教学。

同时，他高度重视科学探究实践，充分依托学校青少年科学院等优质平台，积极带领学生开展探究性实验，尽可能多带领学生动手开展生物实验，培养学生的科学思辨能力，引导他们厚植科学理想。

初心如磐向未来

笃行致远再启航

谈及何为一名优秀的教师，张明龙认为：“不仅要传授知识，更要做学生成长路上的引路人，要有扎实的专业能力，更要有责任心、同理心。”

对于未来，这位年轻的生物教师有着清晰的规划与期许：“未来，我希望成为一名研究型的生物教师，立足课堂的同时，积极带领学生开展生物探究实验，让学生爱上生物，在教学中厚植科学理想，启迪部分有志学子未来能够投身生物医学领域，为生命科学事业贡献自己的力量。”