11月5日，2026年云浮市初中道德与法治学科教学质量分析暨法治安全教育专题培训在新兴县教师发展中心举行，全市各县（市、区）学科教研员、各初中学校道德与法治备课组长齐聚一堂，共研课堂提质之策、共话学科育人之道，会议由新兴县第一中学黄安娜老师主持。本次培训集质量分析、经验共享、法治赋能于一体：以全市学业质量大数据精准“把脉”，集中分享5所一线学校的素养导向教学实战经验，并现场推介本土中小学法治教育成果《懂法治，会自护》案例汇编，为全市初中道德与法治学科育人定向导航。

经验共享：好做法从素养课堂中来

五位分享者来自市、县、镇不同层级，关注点层层递进。云浮市云浮中学梁康有老师讲清素养导向下复习的思路、模式与策略；云安区鲲鹏初级中学梁允棠老师在《从规划到执行》中，把方案制定、节奏把控、分层教学、学情跟踪串成完整链条；西江中学吴国娟老师立足本源性理念，主张回归教材、回归课标、回归学情；新兴县教师发展中心叶红丽老师倡导“学、讲、用”一体化教学；罗定市罗镜镇中学张洁霞老师分享日常育人与素养考查的务实方法。“课上怎么教”与“素养怎么落”，在分享中接上了头。

数据把脉：真问题从数据中找

市学科教研员区志敏老师作《数据为镜·精准施策·聚力前行——2026年云浮市初中学业水平考试道德与法治学科质量分析报告》，依托全市学业质量大数据复盘本年度教学，剖析优势、短板与共性问题，从学情、课堂、素养培养等方面研判症结，提出改进举措。报告不回避短板，让各校在“全市坐标系”里找到自己的位置，为素养落地立起“靶心”。

案例落地：法治课在案例中学

区志敏老师就《三位一体视角下中小学法治与安全教育的本土实践——〈懂法治，会自护〉案例汇编使用》作专题培训，围绕学生、家长、教师三位一体的体系，解读编写理念、教学价值与课堂用法，指导教师把本土法治资源用进课堂、融入日常。案例来自本土，方法可以搬进课堂，法治教育由此从“讲条文”走向“解决身边的问题”。

此次培训既是学科育人的复盘总结会，也是课堂提质的部署会、法治教育的赋能培训会。从“看懂一张成绩单”到“上好每一堂素养课”，中间隔着的是教研的功夫。下一步，全市初中道德与法治教师将立足新课标、聚焦核心素养、深耕常态课堂，把优化策略、细化举措落到每一节课，推动全市学科教学质量稳步提升。