七月盛夏，蝉鸣阵阵。在郁南县通门镇，一群身着白色队服的青年身影穿梭于田间课堂、革命旧址与乡村校园之间。他们是华南理工大学数学学院“红韵通门”“麓野寻踪”等多支“百千万工程”突击队的队员。今年暑假，这群青年学子积极响应广东省“百千万工程”突击队行动号召，奔赴通门镇，开展为期八天的“郁水之南·育禾筑梦”乡村夏令营及系列社会实践，在红色研学、支教课堂、助农调研中，以青春脚步丈量山乡大地，以实际行动书写青年担当。

红色寻访：在革命老区汲取精神力量

通门镇是革命老区镇，中共郁南县党组织领导人民开展武装斗争的事迹在这里广为流传。郁南县民众武力指挥部旧址就坐落在镇内，是郁南县中共党史教育基地和爱国主义教育基地。

突击队将红色教育作为实践的重要一课。队员们带领通门镇中心小学的学生走进民众武力指挥部纪念馆，馆内陈列的抗战军政档案、日军军用地图以及画作《团结抗日》等珍贵资料，记录着郁南人民奋起抗战的峥嵘岁月。与单向讲解不同，队员们围绕展陈内容设置问题和探索任务，引导孩子们化身“红色历史寻访员”，带着问题在史料中寻找答案。

在罗沙村，队员们瞻仰革命纪念碑，驻足研读碑文，在沉浸式学习中感悟革命先辈为理想信念不懈奋斗的崇高精神。在指挥部旧址，一场红色知识趣味竞赛火热展开——5支队伍围绕旧址历史、郁南革命故事现场比拼，孩子们凝神思索、踊跃作答，在竞赛中巩固研学所得。从纪念馆到纪念碑，从聆听历史到主动探寻，红色基因在行走的课堂中悄然传承。

支教筑梦：特色课堂点亮乡村童心

7月20日，“郁水之南·育禾筑梦”乡村夏令营在通门镇中心小学正式开营。开营仪式上，通门镇中心小学副校长莫扬寄语学生珍惜研学机会、主动探索新知；突击队指导老师陈志勇希望队员们依托数学专业优势，用心打磨每一堂课，以实干践行青春担当。

八天时间里，突击队开设了涵盖科创启蒙、传统文化、美育手工、心理关怀等多元课程。AI科普课堂是最受学生欢迎的课程之一——队员们用通俗语言讲解人工智能基础知识，孩子们分组研读古典诗词、构思画面、编写提示词，借助AI工具生成诗意画作，让传统文化与数字科技碰撞出新火花。

生肖文化课堂带领孩子们走进传统民俗；思维训练课引入推理游戏锻炼逻辑思维；水杯音阶实验让孩子们在动手操作中感受声音振动的奥秘。手工课上，孩子们动手创作，在实践中提升审美素养。课堂之外，队员们还精心策划了心理游园会——趣味MBTI性格测试帮助孩子认识自我，情绪六宫格绘画引导孩子用画笔倾诉内心，合作颠气球、传递纸张等团队游戏培养协作能力与专注力。

助农调研：在田间地头读懂乡土

走出校园、走进田野，是此次实践的另一条主线。“麓野寻踪”突击队深入通门镇村落走访调研，恰逢圩日，集市上成筐的黄皮果、新鲜蔬果琳琅满目，一方圩场成为通门产业与生活的鲜活缩影。

在百贤村，队员们采访了村干部。据介绍，高山百香果是村内核心特色产业，凭借山泉水灌溉、有机肥生态种植，果味香甜、经济效益突出。种植户程理容是返乡兴农的典型——她响应乡村振兴号召回乡，带头成立百香果种植合作社，拉起了一支以居家务农妇女为主的种植队伍。

队员们还走进果园，从采摘、分拣到装箱，亲身体验百香果从枝头走向市场的完整过程。放下采访设备、挽起袖子劳动，大家从调研的“观察者”变成了田间“参与者”。“每一颗果实背后都是汗水。”一名队员感慨道。在程理容的镜头记录下，藏在山间的优质农产品通过新媒体被更多人看见。队员们也进一步认识到，青年助农不仅要走进乡村，更要发挥熟悉新媒体的优势，让好产品被更多人看见，让兴农故事被更多人听见。

政校携手：共话乡村教育未来

八天实践临近尾声，通门镇有关负责人专程来到校园慰问全体实践队员并开展座谈交流。通门镇有关负责人充分肯定夏令营多元化实践成果，表示将持续搭建平台，为青年下乡实践提供坚实保障。带队老师陈志勇代表全体队员，向通门镇政府和中心小学的支持表示感谢。

从红色研学中汲取精神养分，在支教课堂里点亮童真心灯，于田间地头读懂乡村振兴——华南理工大学数学学院突击队的通门之行，是一次青年学子“受教育、长才干、作贡献”的生动实践。当青春脚步踏入山乡，所见所闻所行，终将成为他们理解乡土、服务社会的起点，也为通门镇推进“百千万工程”注入蓬勃的青春力量。