为深入贯彻落实绿美广东生态建设要求，近日，云城区前锋镇通过组织镇村干部、中心小学师生及社会志愿者联动协作，开展“大手拉小手”生态共建活动，在校园周边成功打造200平方米的生态实践基地，通过以“政府引导+学校主抓+社会协同”模式，展现全民参与人居环境整治的实践成效。

多方联动激发治理活力

活动充分整合属地行政力量、教育资源和群众智慧，构建“干部示范、师生实践、群众助力”的立体化参与体系。镇规划办联合农业服务中心技术人员全程提供地块规划与种植指导；中心小学将劳动教育课堂延伸至田间，组织136名师生分班组开展实践；周边20余名村民主动加入翻土整地队伍，捐赠农具并传授种植经验。多方协同彻底激活校园北侧闲置地块，实现“废弃边角地”向“生态教育园”的提质转型。

劳动实践深化共治共识

基地打造过程中，在专业农技人员指导下，参与群体按技能特长组建“土壤改良”“幼苗培育”“灌溉养护”3个功能小组。党员干部带头清理碎石杂草，村民志愿者演示标准化翻垄技巧，学生们在实操中掌握株距控制、有机施肥等生态种植要领。通过协作，累计完成土地平整180平方米，种植时令蔬菜8类240株，搭建起涵盖耕作全流程的“露天生态课堂”。

社会参与赋能乡村振兴

本次活动通过“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个村（社区）”的传导效应，累计吸引37个家庭参与后期管护。前锋镇有关负责人表示，农村生态小板块建设既是环境工程，更是民心工程。只有让群众从“旁观者”变成“建设者”，才能实现人居环境从“一时美”到“持久美”的转变。接下来，将大力发动社会力量参与人居环境整治，通过典型示范引领全域环境提升，为“百千万工程”注入可持续的绿色动能。